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“等会,你写的时候,把你所思所想说一下,你为什么要这么写,这么写有什么好处,你都说一下!”
方白在李时光动笔的时候,提了一句。
李时光愕然的顿了顿,打字的手指也停了一下,随后露出一丝自信的笑容:“没问题。”
“首先就是这里,开头我准备直接用这句话引入……”
“这样开门见山,而且在写的时候,也可以提醒自己不跑题。”
“但是这样写的话,有时候不太好水字数,对于很多同学来说,作文这一块最主要的是凑字数的问题。”
“所以当我没什么思绪的时候,我就会开始把故事扔到开头。”
“就比如说我之前说的那个两个典故,大家都可以写在开头。”
李时光迅速又写了一个开头。
“我们写作文一定要确定一点……”
似乎是来到了属于他的领域,李时光开始变得自信起来,说话也没有最开始那样紧迫了。
然后下面坐着的学生发现,作文在李时光的讲解下,似乎变得开始简单了很多。
之前还有同学担心字数凑不够。
但是按照李时光的方法去写,不仅字数很容易就凑够一千字,并且这样写出来的作文,似乎……还不错。
李时光讲解作文也开始变得细致起来,从开头怎么写,再到中间的过度,以及最后的首尾呼应,亦或者点题方面,都讲解的非常到位。
这让坐在教室后面的秦梦都有些惊叹。
一节课,李时光的边写边讲,很快就过去了。
所有的同学都有了一些对于作文的感悟。
下课后。
黄湘妍和李时光几个班上成绩拔尖的学生找到了方白。
“方老师。”
方白有点疑惑:“有什么事吗?”
“就是我们今天发现,李时光讲作文讲的很好,而且同学们都能接受,我们想,是不是可以多一些这样的课程,让班上成绩好的同学上去讲。”黄湘妍说道。
这是他们讨论之后的想法。
“怎么突然想到这个了?”
方白追问道。
“就是我们发现,方老师你们教的方法有很多时候,其实只适用于一些成绩跟的上的同学,比如说我、李时光、贾俊……”
“但是对于班上其他同学来说,老师你们教
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