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我下意识的开始关注学校里的男生,我时常流连在校园里的每个角落,期待能看到那个熟悉的身影——娲儿的古代父儿,我的现代父儿。
我去图书馆寻他。因古人多爱文学,而作为学校王牌的图书馆,高而壮观且藏书上千。我每天都要去几次,看似借书,实则寻人,我在每个书架前晃悠,在每条书桌前凝望。但望尽莘莘学子,不见他。
我去教学楼寻他。因这些楼是学生集中地,而且人员流动性高。我们上课的楼栋和教室不固定,每天得换好几次,只要一换教室,我都会仔细盯着来来往往的人群看,下课也会刻意到楼梯口观望。但望尽人来人往,不见他。
我去自习室寻他。因这种场合很安静,学习气氛浓,最适合奋斗。我常常奔走在各个自习室,路过人多的教室,就会坐一坐、看一看。但望尽寒窗苦读,不见他。
我去体
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